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浙江省出台特殊教育标准化学校评估细则

作者: -1 来源: 未知 发布时间:2019-03-08

  近日,浙江省教诲厅印发《浙江省特殊教诲尺度化学校评估细则(试行)》(以下简称《细则》),从园地保障、设备保障、经费保障、师资保障等方面作出划定,以指点各地有针对性地成长特殊教诲,提拔特殊教诲学校办学程度。

  浙江省第二期特殊教诲提拔打算中明白提出,到2020年浙江省将100%完成特殊教诲学校尺度化扶植。据省教诲厅基教处有关担任人引见,这次出台的《细则》一方面是为落实《浙江省富民惠民安民步履打算》等政策中关于开展特殊教诲学校尺度化扶植的要求,另一方面也参照了教诲部、住建部出台的政策文件,并连系我省现实来设置评估尺度,以使我省各地各校在实施时无方向、可操作。好比:“根基保障项目”一项采用的是国度相关特殊教诲学校扶植、讲授与医疗病愈锻炼仪器设施设置装备摆设等的根基尺度;“特色项目”则采用的是我省制订的向两端延长等特殊教诲学校成长的导向性目标。

  《细则》包罗5项评估一级目标、16项二级目标、21项三级目标,所列的评估尺度次要分为根基保障项目和特色项目两部门,满分为1100分。此中,根基保障项目1000分,包罗园地保障、设备设施保障、经费保障、师资保障4个部门。特色项目为100分。每个子项目评估正常按达标、根基达标、不达标3类环境予以认定,先按百分制计较,别离赋分为100分、60~80分、0分,再按权重折算成对应的分值。

  省特殊教诲指点核心常务副主任章金魁告诉记者,从4月1日起,我省将片面启动特殊教诲尺度化学校评估事情,打算先由各地各校对照《细则》自行申报,英皇国际娱乐。再委托专业教诲评估机构对申报学校进行评估,在此根本上评出第一批达标学校。到岁尾前,将对全省所有特殊教诲学校进行一次开端评估。他说,核心将做好指点事情,借评估的契机协助特殊教诲学校发觉问题、处理问题,以不竭提拔学校成长程度,促使处所当局愈加注重特殊教诲。

  记者领会到,为确保评估事情品质,评估事情将采用资料审核与现场评估相连系的体例进行。对评估根基保障项目得分800分及以上或根基保障项目与特色项目两项得分到达850分及以上的学校,将被认定为浙江省特殊教诲尺度化学校。省特殊教诲尺度化学校建立环境也被列入教诲根基当代化县(市、区)评估和区域教诲当代化监测评价相关特殊教诲的主要参照目标。

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