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寻找最美学校|发现教育之美——怀化市钟秀学校

作者: -1 来源: 未知 发布时间:2018-10-24

  怀化市钟秀学校坐落于风光秀丽的中坡山南麓,它承袭“养孝道美德,育灵秀学子”的办学理念,将传承孝德文化作为“树德树人”的冲破口,由孝及美,指导学生向善向上;将多彩糊口课程打形成孝美文化的无力支持,通度日泼活跃的素养教诲、糊口教诲情势,培养感恩尚善的优良家风。学校先后荣获“天下优良保守文化教诲百佳尝试学校”“湖南省德育课程讲授与钻研尝试学校”等20多项荣誉。2017年5月,天下少年宫扶植项目促进会代表团到校观摩,得到与会代表分歧好评。学校以孝养德,用爱育人,校园文明习惯蔚然成风, 2017年,学校荣获首届“天下文明校园”称呼,语数教研组被评为“天下三八红旗团体”。

  “与最美的你一路前行”,是学校付与西席的人文追求。操纵师德斥候表扬大会,引领西席发觉教诲之美;深切讲堂,指点西席处理讲授疑问,率领西席们投入教研教改;实行导师制,引领青年西席倏地发展;制造“钟秀讲坛”,开展多样励志教诲勾当;结构名师发展打算,按期评选中青年骨干西席、讲授名师,无效激活西席发展内驱力;“走出去,请进来”动员了一批年轻后备人才的成长。以平台促成长,成绩了一批批德能俱美的西席。

  建立孝美情况,让每一个展现面,都是孝德、孝美及文明新风俗的传承之所。孝道文化石、二十四孝文化长廊书写着从古到今的美德传承;主题雕塑、文明语录与花卉照映,育人无声。一千余幅“孝德之星”展板,与“钟秀品德性为规范图”、古今保守典范图文、学生美德艺术作品配合构成独具特色的美德文化艺术长廊。

  制造校本德育课程。自编《孝德》教材并在海南出书社正式出书,为美德教诲供给文本范式;开设“孝德教诲课”,通过情境濡染、辩证阐发、勾当体验等体例,让学生融会孝德之美;进行课程融合,创编了独具特色的“舞中华孝道”、《游子吟》课间跳舞、歌谣《孝德三字经》《孝德鼓掌歌》,使艺体教诲兼美育和德育价值。

  人活着必需有追求,必需乐于奉献,非论是作为通俗西席仍是办理者,钟秀学校副校长钦长生都深爱着教诲事业,在这方膏壤,他勤恳耕作了24年,从通俗西席到政老师、教务主任、工会主席、副校长,不管干哪一项具体事情,他都不遗余力做到最好,这一切,都是为了当初无怨无悔的取舍。

  2015年,钦长生负责钟秀学校副校长,担任学校后勤办理、平安办理、艺体教诲和精准扶贫事情,这一起走来,艰苦、汗水、泪水、喜悦时辰相伴。三年来,学校食堂成了怀化市树模性食堂,校园墙面添了瓷砖,地面铺设了水磨石地板,拾掇了操场、花坛,新建了篮球场。无论严寒炎暑、起风下雨,仍是一般上班、节沐日,在校园里总能见到他的身影。出格是2018年,学校进行墙裙等基建维修事情,钦长生捐躯了一个暑假和所有的双休日,全程跟踪监视施工品质,同施工职员一路丈量,一路把关,目标是确保工程能保质保量。他说:

  “转头想想,感受确实对不起妻子孩子,少有时间照应家里,心里无愧;但是看到学校面孔一天天在变迁,在大师勤奋下,成长日月牙异,心里真是感应非常骄傲与自豪;人生去世,另有什么比干成几件实事能更有价值?”

  好的带领,不只要长于用言语感动听,更主要的是要用步履感化人。通常要求教职工恪守、施行的规章轨制,钦长生起首恪守、施行,通常要求教职工做到的事情,他带头做好。自加入事情以来,钦长生不断负责一线体育西席,讲授事情当真担任,严酷遵照新课程鼎新理念,以学生为主,所教班级学生每年结业体育测试成就压倒一切,学生身体本质稳步提拔,每个学生都能控制 12 项活动技术;课余锻炼有实效,别离带队取得过初中须眉篮球赛县级冠军,初中女子篮球赛区级亚军。他不断担任学校大课间勾当,行之有效。尽管厥后职务变了,但他教书育人的实质丝毫没有转变。他不断坚 守 在 教 学 一 线 ,现在,他对峙与通俗 教 师 一 样 教 学 ,以西席的身份做好各项讲授事情。同时还踊跃投身于课改、教改,盲目加入学科组教研勾当。

  黄婧蓥同窗,钟秀学校六年级二班学生,现任班级副班长,学校少先队宣传委员。她品学兼优、快乐喜爱普遍,尊崇师长、连合同窗,难能宝贵的是,在教员和家长的指导下,从小懂得贡献怙恃、尊老爱幼、热心公益,多次自动参与公益事业,被学校评为“孝道之星”。

  自入学以来,黄婧蓥同窗当真吃苦,勤恳勤学,成就优秀,多次得到“三勤学生”荣誉称呼,是同窗们进修的楷模。黄婧蓥同窗班级荣誉感强,踊跃参与学校组织的各项无益勾当,而且在校英语故事演媾和校魅力体育节等勾当中为班级争得多项荣誉;作为班干部和校少先队干部,黄婧蓥同窗也踊跃自动帮助教员办理班务,操纵少先队平台为同窗们办事,多次得到“优良班干部”和“优良大队干部”荣誉称呼。

  黄婧蓥同窗快乐喜爱普遍,完成进修使命的同时,还操纵业余时间在进修扬琴和二胡,目前扬琴9级,二胡是5级,同时也多次加入专业角逐,2015年在湖南省“童心闪闪爱心春晚”表演中得到优良演员奖,2015年,得到鹤城区中小学生“三独”角逐三等奖,2015年得到湖南省第五届民族器乐系列大赛扬琴专业儿童组铜奖,2016年得到怀化市第二届民族器乐大赛暨“敦煌之星”之星选拔赛儿童B组银奖,2015年、2018年得到湖南省第五届、第六届“洞庭杯”民族器乐系列大赛-怀化赛区儿童A组、儿童C组银奖。

  黄婧蓥同窗还快乐喜爱文学和中国保守文化,在2018年怀化市中小学生创意电子作文评比中,参评作品《我穿梭到了唐朝》得到了二等奖,2018年在学校举行的中华诗词传校园 斗诗勾当中,被评为“诗词小探花”。

  黄婧蓥同窗心地善良、乐于助人,得益于学校教员和家长的耳提面命,黄婧蓥同窗从小就在心中种下了热心公益的种子,踊跃参与各项公益勾当。2016年,她随扬琴教员一路前去麻阳谷达坡敬老院进行义演,给孤寡白叟送去温馨与欢喜,遭到白叟们的普遍赞美;2017年,黄婧蓥同窗相应班主任教员的号召,与同窗们一道清算学校周边的垃圾,减轻环卫工人的事情承担的同时,也踊跃向市民宣传环保认识;同时黄婧蓥同窗还在家人的支撑和协助下,向地动和火警的受灾群众献出爱心。

  两鬓染霜从不悔 一腔热血铸师魂 记西席丁长青

  从走上讲台的第一天起,就决定了丁长青的终身将与教诲为伴。虽至今家无定所,却如痴如醉立于三尺讲台;虽两鬓染霜,却无怨无悔,用一腔热血铸就高贵师魂。他追求教诲的最高境地 视学生为至爱,将事情视为提拔生命品质的路子。他时常谦虚地说:“在躬耕教诲的田园里,我只不外是一滴微有余道的水珠。”可恰是这滴小水珠的光线,却为最下层的权利教诲添上了绚烂而斑斓的一笔。

  丁长青一直关心、关爱每个孩子,把爱作为翻开儿童心灵,理解教诲奥妙的钥匙。他数十年如一日操纵课余时间无偿给孩子教导,和孩子们交心。家长不止一次地夸奖:“像丁教员如许的好教员,线月,不断以为本人身体还能够的他病倒住进了病院,大夫说他得了肋膜炎,胸腔内积满了水,必需住院医治,其时他还没认识到病情的严峻性,对大夫说:“顿时就要期末测验了,学生必要我啊,能不克不及等学生考完了我再来住院?”大夫听了非常生气,峻厉地问他是不是要等别人把他抬进来住院。

  2008年,河西学校正在修大门,一次下暴雨,学校门口积了一米多深的水,其时正值半夜下学的时间,为了学生的安危,丁长青冒着滂沱大雨,站在学校大门口一个一个背学生趟过水沟,又扶持来接学生的家长越过积水。满身湿透的他在雨里对峙了半个多小时,在他的传染下,在场的家长、教员纷纷插手背学生的行列。

  2017年5月,钟秀学校负担了天下村落少年宫促进会观摩点的重担,这是展现怀化根本教诲功效的大好机遇,省市有关部分都十分注重。然而这个使命对付一所开办仅六年的新学校来说无疑是一个庞大的应战。在快要一个月的筹办时间里,丁长青眼睛里的红血丝从未消失过。用教员们的话来说:“这一个月,书记把家都搬到办公室来了。”他担任所有文书资料的审核及拾掇,为了在文字细节上不断改进,数十万字的资料他一张张翻过,碰到问题连夜整改。他患有糖尿病,必要每天打针胰岛素,甲状腺切除后也必要每天服药,爱人打德律风来叫他归去服药,他只回道:“等几天再回。”可这一等就是好几天,最初爱人其实拿他没法子,下了班就热好饭菜带上药品到学校来照应他。

  那段时间,总能看到书记房间里的灯亮到深夜,他的这份高度的义务心和忘我的精力传染了学校所有教员,在此次勾当中,学校上下二心,霸占各类难关,其富有特色的多彩糊口课程及孝德教诲获得来自天下各地200余名带领、专家的高度必定。

  丁长青教员就是如许一位普通的教诲事情者,一位作风俭朴、蔼然可亲、废寝忘食、受人尊崇的教诲事情者。

  怙恃是孩子的发蒙教员,言谈举止无时无刻影响着孩子的世界观、人生观、价值观。日常平凡的糊口中,咱们对峙耿直干事,热诚待人,诚笃取信,对本人的事情谨小慎微,并常教诲孩子思惟上要踊跃乐观、开畅大度,在学校要尊崇教员、连合同窗,在家里要贡献尊长、敬服幼小。颠末怙恃的上行下效,孩子渐渐地自傲活跃、懂礼貌起来。从三年级竞选班长到此刻成了教员的得力小辅佐,暑假时还告诉我说放学期要去竞选少先队大队部干部。

  每次学校组织的勾当,如“三独”角逐、写作、书法角逐、文艺汇演、活动会,都是自动报名加入,孩子的表示获得了教员和同窗的承认,多次被评为“三勤学生”,“优良班干部”。

  作为家长,除了身先士卒,在家里教诲好孩子外,还该当参与抵家校竞争教诲中。事情之余,我城市尽本人最大的勤奋投入到学校或班级组织的勾当中。

  学校2017年12月建立家长义工组织,我也绝不犹疑报名加入。今后,每逢上、放学时段,只需有空,城市担任起维护学校门口次序,护送、指导孩子平安过马路的职责,风雨无阻,用爱为孩子们的出行保驾护航。2018 年 1 月在学校组织的家上进讲堂勾当中,颠末细心预备,给孩子们上了一堂活泼的《小学生铁路平安警示教诲》 课,虽非专业教员,但通过孩子们的殷勤,我感遭到了他们对我这堂课的接待和接管在插手学校勾当的历程中,我更多领会了学校、教员的教诲理念,孩子的进修形态,对教员、孩子有了更多的理解,收获颇丰。

  执教:刘兴音乐课是人文学科的一个主要范畴,是实施美育的次要路子之一,是根本教诲阶段的一门必修课。小学音乐课次要是培育学生可以或许以审美为焦点,以乐趣快乐喜爱为动力,在学好文化课的同时,提拔学生的音乐素养,从而到达片面成长。《卢沟谣》这首歌曲曲调清爽、悠扬。歌词只要八句,没有豪言壮语和浮泛的标语,而是用简略、清爽、贴切的言语,出现卢沟桥地域的千年汗青画卷,聚焦永定河、卢沟桥、宛平城这些特殊的深深打着中华民族烙印的具体载体,折射出伟大的爱国主义精力。

  这首拥有稠密爱国主义感情的童声合唱歌曲对现代孩子拥有特殊的教诲意思,不只成为入围《唱响中国》终评的36首歌曲中唯逐个首写给孩子们唱的歌,还被评为“中国建党90周年公共最喜爱的10首爱国主题新歌”之一。讲授中,很是有需要让孩子们起首领会汗青,因而,我让孩子们课前汇集“卢沟桥事务”的材料,课上跟音乐哼唱,这是一首教唱歌曲,五年级学生在语文课中曾经学过《卢沟桥》这篇课文,所以对学生来说,在对歌曲的创作布景及汗青布景的领会较多,在学唱历程中通过让学生开端感触感染歌曲,在倾听试唱歌曲,整个关键下来,同窗们表示较好,并在教员的指导下可以或许有豪情地完成歌曲的演唱。从孩子们的歌声中,很好地表现了爱国主义感情。

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